Reconocimiento: guía de uso pedagógico

Esta guía de uso pedagógico constituye un ejercicio de aproximación y reflexión alrededor de la noción de Reconocimiento, en el marco de la labor realizada por la Comisión de la Verdad, en cuanto proceso de diálogo que permite ir construyendo un sentido reparador para las víctimas, una transformación ética para los responsables y un compromiso genuino de la sociedad de cara a la Convivencia y a la no continuidad y no repetición de la violencia. Su narrativa busca romper el silencio y la indiferencia frente a lo ocurrido e incluso la complicidad y aquiescencia frente a la violencia.